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Interessante artigo acaba de ser publicado na Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v.7, n.2, jan/jun. 2010. Os estudos de Carol Kuhlthau representam um marco nos estudos da competência informacional (letramento informacional, alfabetização informacional, literacia da informação ou no idioma original information literacy). É uma abordagem centrada no aprendiz, no sentido de evidenciar seu comportamento de busca e uso da informação, considerando aspectos intelectuais e afetivos da trajetória de pesquisa e aprendizado. Também é importante a contribuição d autora para a descrição das etapas do processo investigativo. Sua relação com a biblioteca escola também é forte, tendo publicado vários trabalhos voltados à proposição de atividades para crianças e adolescentes.