Em janeiro de 2016, a Association of College & Research Libraries (ACRL), que representa mais de 11.000 bibliotecários e é uma divisão da American Library Association (ALA), passou a adotar uma nova estrutura para a competência em informação no ensino superior, por meio do documento "Framework for Information Literacy for Higher Education".
Em 25 de junho de 2016, o Documento anterior "Information Literacy Competency Standards for Higher Education " foi rescindido pelo Conselho de Diretores da ACRL, durante a Conferência Anual 2016 da ALA em Orlando, Florida.
O atual documento está estruturado em seis frames apresentados a seguir:
A autoridade é construída e contextual
A criação da informação é um processo
A informação tem valor
Pesquisa como investigação
Academia como conversação
Busca como exploração estratégica
Saiba mais sobre isso consultando o documento na íntegra [em inglês]